Proposte...
Una disciplina formativa per lo sviluppo e la crescita. Sappiamo che nel periodo della crescita il bambino può essere soggetto a problemi, fisici (scoliosi, ecc..) e psichici (aggressività, timidezza, ecc...) che di solito sono superati spontaneamente, ma quando non accade condizionano negativamente la vita futura del fanciullo. Gli esercizi che proponiamo agiscono in modo armonico e favoriscono al meglio la crescita fisica e con benefici sull'aspetto mentale: il bambino impara a concentrarsi meglio, a conoscere il proprio corpo e l`uso che può farne, tutto questo contribuisce a dargli più fiducia in se stesso.
Educazione ad una corretta motricità. Si avverte la mancanza di una cultura riguardo l'attività fisica che non sia fine a se stessa o indirizzata solo alla prestazione sportiva, ma che la intenda nella sua dimensione di educazione consapevole al movimento: è l'insegnamento della conoscenza e dell'utilizzo del proprio corpo. Un percorso in cui il gioco è lo strumento privilegiato. Il fine è di raggiungere più consapevolezza di sé e una perfetta armonia fra parte psichica e fisica. In questo caso ci avvaliamo di tecniche che abbiamo standardizzato e che individuano i rapporti fra personalità e postura.
Per favorire la socializzazione e l'interesse verso gli altri. Per chi presenta problemi di adattamento e di inserimento sociale a causa di disagi originati in ambito familiare. Essi possono compro-mettere lo sviluppo psicofisico del giovane che può riscontrare in età adulta difficoltà e squilibri di comportamento e d'inserimento o compor-tamenti immaturi o a rischio che possono portarlo verso tossicodipen-denza, alcolismo, delinquenza, ecc. Le nostre tecniche attraverso la percezione e il controllo psicocorporeo forniscono gli strumenti per una presa di coscienza di sé con miglioramento nei rapporti sociali. L'attività prevede esercizi specifici, che considerano le particolarità dei soggetti, data la loro problematicità forniamo un servizio integrato da uno psicopedagogista del Centro.
Conoscere una cultura diversa. All'origine del rifiuto e dell'intolleranza verso persone di paesi e culture diverse c'è l'ignoranza e il pregiudizio. In questo senso operia-mo per una accettazione delle altre culture e per una migliore integra-zione delle persone che le rappresentano. Le iniziative finalizzate alla loro conoscenza sono uno strumento utile per ampliare gli orizzonti co-gnitivi degli studenti. La società multirazziale, verso la quale stiamo andando, non può fondarsi su un modello culturale monolitico: un con-fronto multiculturale deve essere una fonte di arricchimento sociale e permettere la conoscenza di pratiche e tecniche diverse ma sempre tese a al miglioramento della qualità della vita.